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2025年11月7日，第五届长三角民办高校教学发展学术年会在上海师范大学成功召开。会议由长三角民办高校教学发展联盟主办，主题聚焦“教育强国建设下的新时代教师专业发展”。副院长徐毅鹏携教务处、教发中心负责人及教学督导组组长参加会议，与来自江浙沪皖的百余名民办高校管理者、教师代表共同探讨民办高校教师队伍建设与专业发展路径。

本届年会分开幕式、主报告和六个平行工作坊等环节。开幕式上，主管部门与联盟领导指出，民办高校必须坚持立德树人，并从规模扩张转向内涵发展。各方应依托联盟平台实现资源共享与错位发展，协同推进教师队伍建设与教学创新成果转化，构建民办与公办教育共同进步的新格局。年会设四场主旨报告，复旦大学原副校长陆昉教授基于OBE教育理念，提出从知识传授到能力培养的教学重构，采用逆向教学设计，重点培养学生解决实际问题的综合能力，并总结了教学创新、师生共创、区域协同、开放包容等四大发展趋势。浙江大学阙明坤教授强调教师转型是民办高校高质量发展的关键，需从育人理念、专业能力等多维度系统推进，以构建与新发展阶段相匹配的教师发展体系。上海交通大学苏永康教授探讨了数智时代教师发展新范式，提出构建“师—生—机”深度交互的教学关系，推动学生自主学习，并融入教育哲学与人文精神。上海师范大学王健教授系统阐释教育家精神，辨析“师道”与“师德”关系，强调其引导教师从“职业人”向“教育家”转变，为建设教育强国提供师资保障。为进一步深化学习与交流，会议还设置了多个平行工作坊，分别围绕职业教育教学改革、产教融合新形态、教学创新实践、AI赋能课程建设等主题展开，通过案例分享与实操指导，为民办高校教师提供了可借鉴的改革路径与实践工具。

通过参加开幕式、聆听主报告以及深入参与四个工作坊的互动研讨，我院教师不仅拓宽了学术视野，把握了民办高校教师专业发展的前沿动态与政策导向，更在人工智能赋能教育、产教融合、教学创新等具体领域获得了宝贵的实践知识与技能。大家表示，将把年会的学习成果转化为推动自身教学发展、促进开元(中国)教育教学改革的实际行动。面向未来，联盟将继续为区域民办高等教育改革及教师队伍建设指引方向。我院也将积极借鉴年会成果，持续关注并融入长三角民办高校教师发展协作网络，不断提升教师专业素养与教学创新能力，为培养高素质人才、推动高质量发展贡献力量。