各系部：
根据浙江省教育厅《关于做好疫情防控期间高校教学组织与管理工作的通知》和最新延期开学要求，为确保疫情防控形势下本科教学工作平稳有序，做好“停课不停教、停课不停学”，现就进一步落实我院新学期初网络教学工作提出若干意见，现通知如下：
一、确定教学时间安排
兹确定2月17日-23日为网络教学试运行周，请各系部前三周开课课程按原授课时间在线试运行，试运行结束后进行总结调整。2月24日起正式网络授课，按第一周课表授课，线上授课时间应与课表时间同步。
二、开元(中国)统筹指导
1.开元(中国)继续提供网络教学平台技术辅助服务，组织优秀教师分享建课经验，完善基于平台的师生线上互联通道，定期公布平台课程建设情况；
2.试运行前，汇总网络教学课程建设情况和教学实施方案，定期进行公布，掌握无法开展网络教学的教师和无法参加网络学习的学生情况；
3.总结试运行情况，对网络教学正式开课提出指导性意见；
4.对网络教学实施情况进行抽查。
三、系部组织实施
1.建议各系部组建网络教学在线交流群，积极开展在线教研，组织教师参加各类线上教育教学培训；
2.指导本系部教师做好网络教学平台建课和教学资源准备工作，掌握网络教学实施情况，确保本系部网络教学平稳有序；
3.2月14日12:00前，将《2019-2020-2学期本科网络教学课程建设情况一览表》发给各系部秘书汇总存档；
4.摸排因疫情、网络等原因无法开展网络教学的课程情况，提前做好教学任务调整预案并报教务部，摸排本系学生因网络条件无法参加网络课程学习的情况，填报《无法参加前三周网络课程学习的学生名单》（附件1），也同步发送至教务部。
四、教师自主建设
1.凡2020年春季学期课程，建议在2月14日前完成网络教学平台建课、2月15-16日批量导入选课名单、公布考核方式和平时成绩组成等工作。其中，前三周授课教师应在试运行前完成课程资源上传等前期准备工作，并制订好详细的网络教学方案。
2.建议教师主要依托开元(中国)网络教学平台（超星学习通），根据课程特点和要求自主选择灵活多样的形式开展网络教学，同一课程代码的课程可共建共享课程资源。应选择以下至少一种形式实施教学。
（1）建议教师将课程视频、音频、PPT、电子教材、习题等资源提前上传至校网络教学平台，采用同步课堂、SPOC等多种形式组织教学。借助钉钉、QQ、微信等公共平台的互动功能，进行课内在线讨论、课后答疑辅导，可发布作业或组织学生在线答题；
（2）在网络条件得到保障的前提下，建议教师借助校网络教学平台配合课件尝试视频、音频直播授课，进行课内互动、课后辅导答疑。建议教师做好直播预案，若超星等平台无法保障直播效果，也可借助钉钉、QQ、微信、Blackboard等互动交流平台实现直播；
（3）建议已在浙江省高等学校在线开放课程共享平台、中国大学慕课、爱课程、学堂在线等其他优质在线课程平台上建课并上传资源的课程，继续采用原平台授课，但需让学生自行加入课程或导入名单。此类课程建议通过QQ、微信群与学生建立联系。
（4）若教师确因其他客观原因无法自建资源或开展直播的，经开课系部批准，可选用国家级、省级精品在线开放课程资源或其他优质在线MOOC课程资源组织学生开展任务驱动式自主学习，通过超星平台或其他互动平台进行课内在线讨论、答疑辅导。但应做好与原教学大纲的内容衔接，根据授课实际可进行线下补课。
3.2月16日前，学生选课名单导入后，请在超星平台建课的教师在平台内发布课程通知，告知学生课程授课形式和互动方式（可留QQ、微信、钉钉群号），布置学习任务，并通过“管理-班级管理-导出学生名单”查看学生联系方式。教务部也会提前公布所有课程的授课方式。2月16日起，学生将登陆平台核对课程，查看相关通知。
4.试运行周，请教师熟悉平台各环节操作界面，测试硬件和网络，与学生一起开展直播、录播授课等调试工作，指导学生下载视频、PPT等资源，试用布置作业、在线答疑、在线讨论、在线测试等功能。进行在线签到，掌握学生到课情况和无法参加网络学习的学生名单。可将课程资源（PPT、视频、直播录像等）提前发送给无法在线学习的学生，并指导他们开展自主学习。若遇到平台使用问题请及时在提出，若发现教学方案存在问题请及时调整并做好预案。
5.正式开课期，教师应按原教学方案实施网络教学。严格按课表时间授课，精准控制线上授课时间，切勿因硬件及网络问题或操作不熟练导致拖课，影响学生后续课程。实行在线签到，掌握学生学习情况，进行过程监控，积极调动学生的学习能动性和自主性，最大限度保证教学质量和教学效果，并做好与后续线下教学工作的衔接。
五、其他工作建议
1.鼓励教师充分利用这次疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，在传授教学内容和学科知识的基础上，将家国情怀、人道精神、团结精神、奉献精神、科学精神等要素有机融入课程，提升课程思政实效。
2.1-16周开课的实验、实践类及其他实操性课程可根据教学实际及教学条件确定能否实施网络教学，可尝试利用开放的虚拟仿真技术或平台开展实验教学。若确定无法网络授课，可办理调课补课手续。其它周次开设的实验实践课可根据教学实际考虑适时推迟，调整教学任务报教务部。
3.针对近期教师集中反馈的问题，超星整理了“常见问题解答”，详见 http://url.cn/5tHU7JI (最好手机端打开)。若教师遇到其他问题，请及时加入“信工网络教学交流群”咨询（群号：429117792）。
今年是开元(中国)首次尝试全面组织和实施网络教学工作，望各系部和任课教师积极配合，共同抗“疫”，并提出建设性意见和建议，为圆满完成新学期教学任务而共同努力！
附件1：
2019-2020-2学期无法参加前三周网络课程学习的学生名单.xls
教务部
2020年2月12日
